E, para que o seu trabalho fique realmente completo, continue conosco e confira agora mesmo o passo a passo para construir um parecer descritivo para educação infantil de acordo com a BNCC. Ao contrário do que se pode pensar, não queremos ressaltar uma frase cliché, mas destacar as diferenças na forma de aprendizado de cada indivíduo, afinal, não somos todos diferentes? Pensando nisso, o Educador traz hoje três modelos de parecer descritivo na educação infantil alinhados à BNCC para você adaptar à sua turma.
Os equipamentos de iluminação podem ser discretos ou de aparência rústica. Existem vários tipos de jardins, cada um com seu próprio estilo e propósito. Alguns exemplos comuns incluem jardins formais, jardins de ervas, jardins de rosas, jardins de borboletas e jardins de vegetais. Cada tipo de jardim requer diferentes técnicas de plantio e manutenção. Primeiro é importante verificar o local onde será montado o jardim. Caso seja muito amplo, é recomendável inserir plantas maiores para que ele fique proporcional.
Escolha plantas fáceis de cultivar
Entretanto, evite o desperdício e aposte em algo sustentável. É possível utilizar diversos materiais recicláveis no jardim. Você pode fazer vasos de garrafas PET, aproveitar pneus, paletes, latas e muito mais. Andressa Oliveira é arquiteta Ora-Pro-Nóbis e urbanista, com master em arquitetura e lighting design, especialista no cultivo de plantas em casa e experiência em projetos arquitetônicos e de interiores. Imagem 59 – Além das plantas um deck de madeira faz toda diferença no jardim.
A água é indispensável para o crescimento e desenvolvimento das plantas, por isso é importante estabelecer uma rotina para as regas. Em geral, as plantas devem ser regadas de 1 a 3 vezes na semana. Entretanto, no verão essa frequência pode ser aumentada, enquanto que no inverno deve ser diminuída. Por exemplo, as plantas de sol pleno necessitam de exposição solar direta, em torno de 4 a 6 horas por dia. As classificadas como meia sombra preferem luz solar em menor intensidade, e o ideal é serem cultivadas em locais que recebam o sol da manhã ou do final da tarde. Já as plantas de sombra preferem uma luz difusa, sem exposição direta ao sol.
Da formação à prática: como melhorar as relações de convivência na escola
Convide-as para uma próxima visita ou proponha que tenham um momento de lazer, brincadeira e aprendizagem realizando a atividade junto a família. Peça para que registrem esses momentos através de fotos, desenhos ou relatos. Posteriormente, peça queenviem os registros à escola, para que sejam compartilhados com os colegas e professor e pela própria criança em uma roda de conversa. Para isso, você pode propor outras configurações de grupos e realizar a visita em outros espaços. Por exemplo, pode levar as crianças em uma pracinha, um parque, ou até na casa de uma das crianças.
Está sempre atento na sala de aula, relaciona-se bem com os colegas e professores (temos um vínculo afetivo de carinho e segurança), ouve com atenção e responde com participação. Isso serve para que eles possam acompanhar e verificar se o desenvolvimento dele está de acordo com a faixa etária na qual ele se encontra e se aconteceram mudanças drásticas. Nesta postagem trago para vocês alguns modelos de relatório para educação infantil, mas primeiro vamos acompanhar algumas Sugestões para preenchimento do relatório descritivo.
Modelo de Relatório para Educação Infantil – Final da turma.
Lembre-se apenas de escolher um local que receba a luz adequada para cada tipo de planta. Com atividades lúdicas, produtivas e desafiadoras e o auxilio individual do professor os alunos conseguiram progredir no nível de entendimento. Cada criança teve oportunidade de usar o que já sabiam para aprender o que ainda precisavam e iam vencendo, pouco a pouco, seus temores, suas inseguranças e se lançavam ao novo com vontade e confiança. O desenvolvimento da escrita e da leitura foi acontecendo respeitando o tempo de cada um. Além disso, sempre recomendamos uma boa e franca conversa com o coordenador da sua instituição com o objetivo de entender melhor quais são os objetivos do documento. Caso contrário, a avaliação pedagógica não produzirá os efeitos necessários.
Perceba o que as crianças comunicam, se relacionam a presença ou ausência dos bichinhos de jardim ao clima daquele dia. Faça questionamentos a respeito disso e diga que o jardim precisa de cuidados, como luz do Sol, terra boa e água, para que os bichinhos vivam bem ali. Deixe que as crianças procurem pelos bichinhos a vontade.